第(2/3)页

    而这些来的学生是否有心怀不轨的，我们不得而知，反正时任学校正副校长的鸾予与凤霄提前找到麒月。

    这两个亲家也闲不住，把族长之位扔出去后，就转战这里了，他们有大把的时间晋级、研究与教导小兽人，可比当族长轻松多了。

    他们问麒月有没有什么办法，把他们的教材变成他们能看懂，而那些外部落的人就算是学会认字也看不懂的？他们是怕有学员来偷他们的教材与研究成果，这些不得不防啊。

    麒月听后，最先想到的是前世的各种密码，只是这些她以前只在电视与小说中看到过，可她哪会啊？她想了半天终于让她想到了一种她会的，就是以前她小时候上过一种短期的速记班，用速记符号代替密码，又好记，又好写，没接触过的人是完全看不懂的。

    于是麒月用了五天将速记的要点与方法，教给高山学校的老师，好在这个兽世词语用到的本就不多，更不要说速记代码了。

    还别说这个方法还真好用，这些老师还担任着部落兽人晋升的研究与指导，那些研究成果可是不能外传的，于是这些老师用了半个月，就把他们的笔记、记录与教材等等，都换成了速记符号版的。

    还别说真有部落存了这样的心思，只是那些小兽人拿到手中一看，就‘歇菜’了。

    比巫医的传承典籍上的象形图案还抽象，这谁看的懂啊？

    如果把这些带回去，估计他们部落的巫医与长老们研究一辈子也研究不出来，这上面到底写了些什么东东？

    老师用这种东西教他们，他们自己能看懂吗？

    那长老们交给他们的任务该怎么办？

    有一个学员为了完成任务，装傻要学这种文字，却被老师宛转地回绝了：目前速记符号只有高山籍的老师与部落的族长、长老与巫医会，是不外传的，当然麒月那一家除外。

    启用这个代码本来就是为了防止外传的，他会教外人？除非这位老师想背叛部落。
    第(2/3)页