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    “我的孩子一直想要去雄英上学，没想到被誉为英雄科第一名校的雄英竟然是这样，我对雄英失去信心了，是不是让孩子选择士杰高中英雄科会更好？”

    在网络上，市井间，类似的问题和讨论不绝于耳。

    雄英高中，一时间成为了过街老鼠，陷入人人喊打的境地。

    “相泽老师，欧尔麦特真的会走吗？”

    第二天下课，已经正式走马上任副班长的饭田天哉向相泽消太提出了这个问题。

    这个问题不仅仅是他的，也是不少关注这次网络浪潮的A班学生共同的问题。

    “啊，关于这件事，你们不用担心，我们这些大人会解决的。你们只要继续认真上课学习就好。”

    相泽消太不打算多说，转身欲走。

    “相泽老师请稍等一下，我还有一个问题想要问一下。”

    八百万百叫住了相泽消太，问道：

    “请问老师，月见幸同学她今天没有来上课，是发生了什么事情吗？”

    “哦，她呀。忘了告诉你们了，月见同学今天请假，好像是身体有些不适，要去医院看看。”

    “这样吗？那就好，昨天学校安全防御被突破，我还以为月见同学被卷入什么麻烦的事情里了。原来是生病了啊。”

    相泽消太的话自然是假的，李想此时正待在学校内的一个封闭的房间内，带着一个她昨天招募的团队，围着一台台电脑认真的工作着。

    “老大，我们现在可以放出消息了吗？”

    一个带着黑框眼镜，胡子拉碴的年轻男人向李想请示道。

    “不。”李想紧盯着电脑屏幕上的各项数据，“昨天校长精彩的表演，让不少记者得意忘形了，他们现在紧跟在雄英高中的屁股后面，想要挖出点什么大新闻，让雄英的名声彻底完蛋。”

    “新闻报道，当然是越吸引人眼球越好，但是过分偏激的立场，会让你的话失去说服力。现在雄英正遭受社会舆论的全面围攻， 但是你我都知道，只要放出我们手上的这些资料，舆论形势就会逆转。所以我们现在要做的，不是立刻澄清摆平这件事，而是寻找一个最合适的时间放出手中资料。”

    这个房间里的人，是李想动用学校少数经费，低薪请来的人。

    如果要用两个字来形容李想现在正在做的事情，那就是“水军”。

    人普遍都有同情弱者的心理，尤其是弱者偏偏是个好人时，这种心理就会体现的更明显。先诚恳认错，躺平任嘲。在舆论对自己一方攻击最强烈的时候，摆出证据，证明其实根本不是雄英方面的错。那些上蹿下跳的媒体才应该承担这次事件的责任。

    这次计划，由李想提出，并获得了根津校长的肯定。对于记者和新闻媒体，雄英已经苦恼很久了，这次如果一切顺利，就有一劳永逸地解决这个问题的机会。

    为了保证计划顺利实施，李想亲自上阵组建水军。力求确保本次计划万无一失。

    我的英雄学院的世界，自从出现了超能力“个性”之后，科学技术和社会的发展就开始放缓。

    这个世界80%拥有超能力，拥有好个性的人天生就有更多的机会。战斗能力强的天赋适合成为英雄，千里眼顺风耳比其他人更适合成为侦察兵，电气系个性自己就是一个发电机，个性已经成了职业选择的重要依据。

    因为这样那样不得已的原因，这个世界投入了大量注意力在“个性”上，以至于甚至没有形成成型的“水军”。

    来自深度网络时代的李想，决定给这些记者们上一课。

    　　


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